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“小税明明”的交友之旅

李东辉

我正式的名字叫《税法教育读本》(小学版),是教育部与国家税务总局联合把我推出的。2018年12月7日,我从首都北京来到了长白山脚下,第一站就到达了通化税收普法教育示范基地——吉林省通化市沿江小学少年税校。刚进校门,小朋友们就纷纷围上来,我一下子拥有了许多小粉丝。我在书中的主人公叫“明明”,加上我是小学版的教材,是小学生的朋友,所以,少年税校的小朋友就亲切地称呼我为——“小税明明”。从此,我就开始了长白山脚下的第一次旅行。

我的知心姐姐

我认识的第一位大姐姐叫杨无浊,别看她只是一名初一的女生,来头可不小,小学期间担任过4年“小小税法宣传员”,曾经代表沿江小学少年税校全校“小小税法宣传员”给国家税务总局局长王军寄了一封感谢信,并得到了王军局长的亲笔回信,听听她对我的评价吧。

杨无浊:“一看到这个读本,小学时的生活又历历在目。小学三年级时,我被授予‘小小税法宣传员’的称号,荣获这个称号的学生全校才10名,我们穿上小税服,戴上红领巾,在校园里画税收板报、在班会上讲税收故事,在广场边用歌舞的方式赞美税收。那时候,最缺少的就是属于我们小学生的税收读本,每当我讲税收小常识时,会接受小伙伴的提问,一到较真儿的时候,我总感觉少了些什么。现在好了,这个图文并茂的教育读本,里边的故事有趣又丰富,有了它作依靠,大家再向同学、家人和纳税人宣传税法时,就可以理直气壮地‘引经据典’了。真羡慕如今少年税校的同学,期待我们初中生也可以有初中版的《税法教育读本》。”

遇见校外辅导员

作为沿江小学少年税校的新辅导员,还没正式上课,我就被带去见了一位校外辅导员,当她从头到脚地打量我之后,一下子就给了我一个“熊抱”,让我感受到了东北姑娘的热情豪放,她是这样夸我的。

沿江小学少年税校校外辅导员毛畅:“按照税收普法教育基地教学计划,我们每季度进校园作一次课堂讲解,有时候不知道从何下手,因为税法知识很专业,孩子不容易理解,尤其是在举例说明的时候,找一个恰当的例子很不容易。每当这时,我只好绞尽脑汁想办法,网上网下查找资料,尽量以学生能听懂的方式来进行备课。《税法教育读本》出版后,我仿佛有了‘法宝’,我们这些辅导员备课也有了参考。自从拿到这本书以后,我有空儿就会拿出来翻一翻,看一看,尽力把税收知识以孩子们喜闻乐见的方式传递给他们。”

带着“新装备”站上讲台

为了让我能走进更多的校园,结交更多的小朋友,随时随地和他们交流,沿江小学少年税校组织税务干部和小学生为我量身打造了一款“新装备”——音频版《税法教育读本》,音频采取分角色朗读和配乐朗读录制的方法,校外辅导员录制讲解知识部分,小学生录制税法小故事和思考与活动部分。这款新装备仿佛给我插上了隐形的翅膀,让我可以通过声音跟小伙伴们互动、玩耍。

今年2月25日,沿江小学少年税校迎来了开学第一天,我带着自己的“新装备”走进了课堂,第一次站在讲台上,内心难免有些紧张,很快第一堂课就结束了,课后,老师和同学们的反馈让我悬着的心落地了。

沿江小学少年税校副校长黄艳:“我从事税校共建活动已经有十几个年头了,亲眼见证了丰富多彩的税校文化给学生带来的成长。但是,缺少权威、规范的税法教材始终是这项工作的短板,《税法教育读本》这个规范的税收教育读本,语言简明易懂,案例形象生动,贴近小学生日常生活,为我们开展税法进校园互动提供了有力的抓手。”

五年级(1)班学生袁鹏晰:我非常喜欢老师用音频课件为我们讲解税收知识,这样更有趣一些。不仅如此,我有一些小伙伴在别的学校上学,我还可以利用手机把音频课件分享给我的小伙伴,大家一起学习,有问题还可以一起讨论,真是太好了。”

第一次“串门儿”

在校外辅导员的介绍下,我怀着忐忑的心情来到了董明宜同学家里,我心想:家长会像孩子一样喜欢我吗?

五年级(1)班董明宜同学家长:“孩子从小就能从书本上了解一些基本的税收知识,这是好事,我们很支持。将税收教育读本以音频的方式呈现,就像现在的有声书,这样也方便我们家长在业余时间跟孩子一起听、一起学。”

我成“网红”了

在第28个全国税收宣传月到来之际,沿江小学少年税校联合市教育局、司法局,以互联网为载体,把我作为税收宣传“好声音”,在通化日报社的“通化通”官方公众微信平台和通化税收普法教育示范基地网站上播放。这样一来,在家长微信群里,在小朋友的朋友圈里,到处都能看到我的身影,随时都能听到我的声音。

这次旅行,是一次愉快的交友之旅,让我与少年税校的小学生结下了深厚的友谊。这次旅行,是一次有意义的普法之旅,让我走进了通化市各小学,揭开了校园普法崭新的一页,王军局长勉励少年税校学生“立鸿鹄之志,做栋梁之材”的愿望也在这里生根,在这里升腾。

编辑:孟易瑾

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